辛俊德

讲师

国立台北教育大学教育政策与管理研究所教育学博士。

国立台中师范学院国民教育研究所教育学硕士。

学术著作：

1. 张淑宜＆辛俊德（2011）。学习社群与教师专业表现关係之研究。国立台中教育大学学报，25（1）。

2.辛俊德（2009）。国民小学社群特徵与教师教育信念及专业表现关係之研究。屏东教育大学教育行政论坛，1（1），53-88。

3.辛俊德（2006）。TQM 在学校管理之实践。中正教育研究期刊，5（1），91-123。

4.辛俊德（2004）。「在工作中」观察技巧在临床视导之应用与研究。台北市立师院国教新知，50（3），88-93。

5.辛俊德（2003）。SS 分析法在国小教师工作满意度之应用。国立台中教育大学测验统计简讯双月刊，53，11-24。

6.辛俊德（2003）。九年一贯课程实施初期国小教师工作满意度之调查研究。92 学年度全国师范学院学术论文发表会，1-2。

7.辛俊德（2003）。老子思想在新时代教育的启示与实践。菁莪季刊，15（2），2-7。

8.辛俊德、胡丰荣（2002）。完美型鉴别指数。国立台中教育大学测验统计简讯双月刊，47，1-6。